23 июня - "Возми миня Натвиз"

Вынуждена признать: я подсела на клипы Натфиза.
Было бы странно, если бы не: это кино делают те, кто учится делать кино так, чтобы цепляло, держало и не отпускало. Причём они правда любят то, что делают и делают то, что любят - хотя, конечно, старшие вмешиваются в монтаж.
В результате получается то, что получается: через пять секунд после выхода очередного клипа (в полночь в середине рабочей недели) тысячи родителей прилипают к экранам с попкорном. Остальные десятки тысяч смотрят утром на работе.

Четвёртая серия была про актёров, которые взяли дополнительным экзаменом - режиссёрство, драматургию или что бы то ни было ещё. Их основной экзамен вышел ещё осенью, они уже знали - поступили или нет.
Осенние экзамены на всё, кроме актёрства, были для них ещё одной возможностью поступить.

Одной девочке, которая пришла на дизайн, дали задание - нарисовать костюм персонажа.
Нарисовала, чо.
- Скажите, а вы раньше людей рисовали?
- Да как-то не приходилось.
Всё остальное (в том числе и по другим рисункам) у неё было ок, но вот этот плоский человечек - удивил.
Взяли.

Одна девочка пришла - просто потому, что могла.
Экзамен длился полторы минуты.
- Вы кандидатствовали на драму, на актёрство.
- Ага.
- И пришли к нам на драматургию.
- Ага.
- В подготовительных материалах к экзамену были списки рекомендуемых фильмов. Какой вам больше запомнился?
- Титаник.
- А как зовут двух главных актёров?
- Эээээ... Я плохо запоминаю имена.
- Не самая удачная черта для драматурга. А каких вы знаете режиссёров?
- Ээээ... Не то чтобы я вообще кого-то знаю.
- К счастью, на актёрское вас приняли.
- УРА! Так я пойду?

Несколько человек были - ваще крутаны. Я бы взяла!
(их и взяли)

И один мальчик пришёл поступать не в первый раз.
Одиннадцать лет подряд он поступает в Натфиз.
Безуспешно.
Когда его так аттестовали - я сразу подумала: ну бы взяли бы уже, человек доказал преданность бренду.
Пошло первое интервью - "мне скоро будет тридцать лет и я хочу поступить в Натфиз, я не мыслю себя без творчества. Близкие надо мной смеются, говорят, что с таким упорством я мог бы уже следать что-нибудь полезное. Люди говорят, что у меня совсем нет таланта. А я просто - просто не могу без Натфиза, и снова иду сдавать. Если меня снова не возьмут? Ну, буду месяц бегать по стенам и биться о них головой, а потом - готовиться к следующему году, и снова подам документы".
Круто, да?

А потом начался экзамен.
- Вы поступаете одиннадцатый раз. Зачем?
- Мне кажется, Натфиз - это моё место.
- Вы учились в Такой-то киноакадемии два года. У них - трёхлетнее образование. Почему вы ушли?
- Мне показалось, меня держат не как талантливого студента, а как живой кошелёк.
- Вы работали в музыкальном театре - как он назывался?
- Музыкальный театр "Александр Македонский".
Пауза. Вопрос экзаменатора:
- Как вы думаете, кем был Александр Македонский?
- Мне кажется - воином.
- А как вы думаете, почему музыкальный театр был назван именем воина Александра Македонского?
- Я вообще не вижу в этом логики.
- Её нет. Театр называется "Стефан Македонски" [театральный педагог и режиссёр]. На экзамен вы представили несколько эссе. Почему именно эти?
- Мне показалось интересной тема сказок, у меня явно к этому дар.
- В них очень много грамматических ошибок.
- Понимаете, я спешил и волновался. Я готовился в последние две недели перед экзаменом.
- Одно из эссе называется "Возми миня Натвиз". Посмотрите на название и скажите, какие слова написаны неправильно.
- Очень много ошибок, я ужасно волнуюсь.
- Это не ответ. Как называется наш вуз?
- Национальная академия театрально-фильмового искусства. Натфиз.
- А что написано у вас?
- НатВиз. Ошибка. Это ужасно. Я очень волнуюсь.
Голос дрожит, руки дрожат, весь парень дрожит, в глазах слёзы тоже дрожат.
Экзаменатор:
- А вы можете коротко пересказать сюжет любого из своих рассказов?
- Не могу.
- И мы не смогли. Мы не обнаружили сюжета.

К концу этого экзамена мне было очевидно: брать этого парня - нельзя.
И дело даже не в том, что он плохо пишет. В кинопроизводстве любому дело найдётся.
Дело в том, что он катастрофически ненадёжен. Невозможно спрогнозировать, в чём именно и когда именно он поломается и подведёт. Съёмки в Натфизе начинаются ещё до занятий - первокурсники едут на две недели на университетскую базу отдыха, и у них вечером - лекции, утром - съёмки. К концу первого курса дети произвольно собираются в гекатонхейра и делают мэджик, а потом пересобираются и делают ещё мэджик, и это постоянный бешеный стресс.

Я не знаю, этот парень, который одиннадцать раз поступал, действительно эталонно бездарен абсолютно во всём, к чему его так тянет - или серию так смонтировали. Но по фильму получается, что с упорством, достойным лучшего применения, человек идёт в ту область, напряжения которой не выдержит.
Даже если его возьмут "за количество подходов".
Высокая эмоциональность - классный скилл. Для актёра, например, вообще отличный. Но если актёр сам не умеет с собой обращаться - с ним и другие работать не смогут.
На первом курсе многие уходят.

И блинн, я орала беззвучно: "Чувак, иди на психотерапию! Иди в путешествие! К шаманам иди! Куда угодно иди, только починись!"

И уже второй день думаю про себя.
В моей жизни есть области, куда я прусь упорно, несмотря ни на что. Хочу не просто невозможного - нереального, невероятного, и тем не менее хочу всей собой, неостановимо.
И иду.
Как тот парень в Натфиз.
Его, кстати, не взяли.