![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
дела из долгого ящика, суббота
Внезапно в семь утра вернулся из отпуска возлюбленный супруг СергейЮрьич. Я-то его ближе к вечеру ждала, а он всю ночь гулял, гулял... и решил никуда не деваться потом, сразу домой ехать :) А я как раз под утро смотрела про него отвратительный сон - и, не разобравшись, встретила мужа ворчанием и прямо таким неприятным отношением... потом поспала, проснулась уже нормально, вникла, кто кому Вася и ваще.
- Нну, чем займемся?
- А какие есть варианты?
- Можно пойти гулять, можно пойти за продуктами, можно начать прибираться, а можно повесить картины! Я тут, пока тебя не было, объявила себе неделю доделок - и так и не помыла окна, и даже не решилась вызвать девушку Наташу помыть их за меня - там же надо вынимать гвозди, а я даже не знаю, где,..
...вот так всегда - одно дело цепляется за другое. Заставляю себя делать прямо сейчас - например, не мыть всю посуду за два дня, что все равно придется когда-нибудь делать, а вымыть хотя бы свою кружку, тарелку, вилку, ложку и что еще будет не лень. Вот сегодня, когда мы (УРА УРА УРА) вешали картины - Сережечка сверлил, а я гудела пылесосом прямо под сверлом дрели - чтобы ни пылинки мимо, - а в паузах пылесосила потолок. Обнаружила там углы, где паутина уже даже без пауков вовсе - такая старая.
Теперь у нас еще красивее - с картинами-то. Попросила лишний гвоздь, повесила на него доделанную сову - пусть висит, когда я не ношу ее сумкой (то есть почти всегда).
Вышла вчера на веранду - а за те две недели, что мы туда редко выходили (и не мыли там пол), какой-то паук стащил остатки мусора в один угол и построил себе из этого всего такой уютный домик - аж жалко убирать.
!!!Пропустила ночь музеев!!! А такая программа была крутанская! Особенно демонстрация средневековых костюмов и легенды скального монастыря Аладжа. Ы-ы-ы растяппа!
На следующий год, думаю, будет не хуже.
А 24 мая у нас будет выходной - день букв, - по городу пройдет парад (в котором мои девочки будут вовсю маршировать, потому что праздник посвящен просветителям Кириллу и Мефодию, а у моих детей школа называется этими именами), а по бухте - внимание! - пройдут ЯХТЫ С БУКВАМИ, потому что Варне и варненцам очень понравился парад парусников регаты. Вот тут подробно про где и когда, КРЫСЯ, СХОДИ. Яхты с буквами, ну!
В школе болгарский язык и литература объединены в один предмет - БЕЛ.
С одной стороны - акакжетак.
С другой - на этих уроках детей натурально учат пользоваться языком.
Вот, например, рассказ. Его читают, отвечают на вопросы, объясняют написание, отмечают орфограммы, подчеркивают разные члены предложений различными черточками - пока все привычно, - а потом начинается.
Текст нужно не просто пересказать, как это привыкли делать мои дети в бутовской школе - заучив как можно ближе к тексту. Его надо рассказать от имени одного из действующих лиц (представляете себе "Репку" от лица корнеплода?..), от стороннего наблюдателя, а также от "несвидетельского лица" - от того, кому рассказали о событиях, но кто сам их не видел. Так болгарские дети учатся пользоваться всеми девятью временами языка.
Кажется, в болгарских школах растят писателей. Или хотя бы рассказчиков.
В Варне два планетария - один крошечный, в Примрском парке, а второй - большой и интересный, в военно-морской академии; но туда можно только с группой. Ы-ы-ы как туда хочется!
Обожаю планетарии. И музеи.
Дети в клубе на биологическом кружке Дикки сегодня делали человечков, у которых на голове растет трава. Даша сделала кошку, Вика - подводную лодку, а Дикка повесила картинки про это на фейсбук. И мне прям всерьез нравится то, что получилось у моих детей:
(слева - руки Даши, справа - коленка Вики, прям тащусь от этой картинки, спасибо, Дикка!)
- Нну, чем займемся?
- А какие есть варианты?
- Можно пойти гулять, можно пойти за продуктами, можно начать прибираться, а можно повесить картины! Я тут, пока тебя не было, объявила себе неделю доделок - и так и не помыла окна, и даже не решилась вызвать девушку Наташу помыть их за меня - там же надо вынимать гвозди, а я даже не знаю, где,..
...вот так всегда - одно дело цепляется за другое. Заставляю себя делать прямо сейчас - например, не мыть всю посуду за два дня, что все равно придется когда-нибудь делать, а вымыть хотя бы свою кружку, тарелку, вилку, ложку и что еще будет не лень. Вот сегодня, когда мы (УРА УРА УРА) вешали картины - Сережечка сверлил, а я гудела пылесосом прямо под сверлом дрели - чтобы ни пылинки мимо, - а в паузах пылесосила потолок. Обнаружила там углы, где паутина уже даже без пауков вовсе - такая старая.
Теперь у нас еще красивее - с картинами-то. Попросила лишний гвоздь, повесила на него доделанную сову - пусть висит, когда я не ношу ее сумкой (то есть почти всегда).
Вышла вчера на веранду - а за те две недели, что мы туда редко выходили (и не мыли там пол), какой-то паук стащил остатки мусора в один угол и построил себе из этого всего такой уютный домик - аж жалко убирать.
!!!Пропустила ночь музеев!!! А такая программа была крутанская! Особенно демонстрация средневековых костюмов и легенды скального монастыря Аладжа. Ы-ы-ы растяппа!
На следующий год, думаю, будет не хуже.
А 24 мая у нас будет выходной - день букв, - по городу пройдет парад (в котором мои девочки будут вовсю маршировать, потому что праздник посвящен просветителям Кириллу и Мефодию, а у моих детей школа называется этими именами), а по бухте - внимание! - пройдут ЯХТЫ С БУКВАМИ, потому что Варне и варненцам очень понравился парад парусников регаты. Вот тут подробно про где и когда, КРЫСЯ, СХОДИ. Яхты с буквами, ну!
В школе болгарский язык и литература объединены в один предмет - БЕЛ.
С одной стороны - акакжетак.
С другой - на этих уроках детей натурально учат пользоваться языком.
Вот, например, рассказ. Его читают, отвечают на вопросы, объясняют написание, отмечают орфограммы, подчеркивают разные члены предложений различными черточками - пока все привычно, - а потом начинается.
Текст нужно не просто пересказать, как это привыкли делать мои дети в бутовской школе - заучив как можно ближе к тексту. Его надо рассказать от имени одного из действующих лиц (представляете себе "Репку" от лица корнеплода?..), от стороннего наблюдателя, а также от "несвидетельского лица" - от того, кому рассказали о событиях, но кто сам их не видел. Так болгарские дети учатся пользоваться всеми девятью временами языка.
Кажется, в болгарских школах растят писателей. Или хотя бы рассказчиков.
В Варне два планетария - один крошечный, в Примрском парке, а второй - большой и интересный, в военно-морской академии; но туда можно только с группой. Ы-ы-ы как туда хочется!
Обожаю планетарии. И музеи.
Дети в клубе на биологическом кружке Дикки сегодня делали человечков, у которых на голове растет трава. Даша сделала кошку, Вика - подводную лодку, а Дикка повесила картинки про это на фейсбук. И мне прям всерьез нравится то, что получилось у моих детей:
(слева - руки Даши, справа - коленка Вики, прям тащусь от этой картинки, спасибо, Дикка!)
no subject
Тот, который рядом с подводной лодкой, это вообще осьминог! Коллективная фантазия. У него есть еще и "гнездо", когда осьминог вымокнет и я его пересажу на постоянное место - покажу всю конструкцию.
Сделанное можно брать домой, но девочки решили поберечь травянчиков от котиков.
Язык и литература вместе, имхо, отличная идея. Особенно с такими вот "развернутыми" и от разных лиц пересказами.
no subject
девочки очень правильно решили, котики моментально обожрут траву и убьют травяных человечков.
no subject